◆The Orange Horse 橘色的馬
橘色的馬有一位失散已久的兄弟，他的線索只有半張相片。
橘色的馬跑很快，他覺得自己的兄弟應該也跑很快，他在報紙上刊登尋人啟事，想找是橘色也跑得很快的兄弟。
結果出現的是橘色跑很快的車，當然他們的照片不會match。前後出現了橘色的房子、車車、獅子，可是都不是橘色的馬要找的人…
有一天他遇到棕色的馬，他跟棕色的馬成為好朋友，他們一起跑步，一起吃飯，他們總是無話不談，
橘色的馬心想：「如果棕色的馬是我的兄弟該有多好！」
精彩的來了，某天棕色的馬說出他也有半張照片…
我和晴兒以為他們應該是兄弟，結果照片無法match。
橘色的馬覺得傷心又失望。
棕色的馬生氣又苦惱，然後…他拿著剪刀修剪兩張半張相片。
棕色的馬將兩張半張相片緊貼在一起，對橘色的馬說：「不要再哭了，從現在開始我們是兄弟。」
很棒的故事，晴兒看了也很感動。
♦I Want My Hat Back 找回我的帽子
熊的帽子不見了，他問了森林裡許多動物“Have you seen my hat? ”，動物們都說沒看見。
這張插圖的兔子頭上有亮點，
兔子的回答也很有趣，「為什麼你要問我呢？我沒有看見帽子，更沒有偷帽子，不要再問我問題。」
（熊跟動物們都沒有對上眼睛）
熊躺在地上想念他的帽子…
直到梅花鹿關心的問熊發生了什麼事？
此時他們倆才有眼神交集，熊這才想到，在問動物的過程中他有看見他的帽子。
然後熊找到兔子，取回他的帽子。
結果有隻松鼠問熊有沒有看到一隻戴帽子的兔子。
而熊的回答：「我沒有看到任何兔子，也沒有吃掉兔子，不要再問我任何問題。」
晴兒看透過圖片用直覺拼湊出線索，媽咪我看了兩、三遍才看讀懂意思，原來是熊吃掉了兔子><
句型重複，簡單易讀，也可以讓孩子學習加深印象。
♦The Dot 點
美術課後，Vashti的畫紙還是一片空白，Vashti說她不會畫畫，老師建議她可以先做標記，再看看可以怎麼發揮。
隔週當她抵達美術教室，發現她的圖畫被錶框掛在牆上，她心想我一定可以畫出更好的點，Vashti打開她從來沒使用過的調色盤開始工作。
我想Vashti的老師認為Vashti從空白到努力畫出一個點，跨出一大步值得表揚，希望我也能夠多鼓勵孩子，看到孩子背後的難處和掙扎。
Vashti一直嘗試，畫出各種顏色的點，還將顏色混合在一起形成新的顏色，她做了好多實驗。
幾星期後，學校的藝術展裡，Vashti的點創作獲得好評。
有個小男孩覺得Vashti是個很棒的藝術家，他希望自己也會畫畫。
Vashti回答我敢打賭你一定會。
小男孩說：「我？不可能。我無法用尺畫直線。」
Vashti拿出畫紙請小男孩話給她看，Vashti看著小男孩畫的彎彎曲曲線條，並且回答請你做個標記，就美術老師當初鼓勵她時一樣。
晴兒也很喜歡畫畫，她覺得這個故事很棒。
♦Spoon 小湯匙
有一天湯匙媽媽覺得湯匙看起來不太有精神，問他發生了什麼事？
原來他羨慕他的朋友們，覺得刀子、叉子、筷子看起來很棒、很厲害。
可是湯匙沒想到，別人也很羨慕他。
像是筷子覺得湯匙很幸運，湯匙可以自己去任何地方，但是筷子一支無法發揮作用。
只有湯匙可以享受當湯匙的樂趣，他們無法在馬克杯裡快速轉動，或者在熱茶裡放鬆。
晴兒也常常羨慕別人，透過這個故事可以讓她學習接納自己、喜歡自己。
♦The Watermelon Seed 西瓜籽
綠色搭配紅色的封面很吸睛，晴兒很喜歡這本書，她跟故事裡的小鱷魚一樣很愛吃西瓜。
小鱷魚還是鱷魚寶寶時就很愛吃西瓜，小鱷魚覺得西瓜是最棒的，聽著小鱷魚格格地咬著西瓜Chomp!Chomp!Chomp! 晴兒也想來片清脆爽口的西瓜～^^
小鱷魚狼吞虎嚥吃西瓜，不小心吞下了一顆西瓜籽。
他擔心西瓜籽會在他肚子裡發芽長大，耳朵會冒出藤蔓，皮膚會變成粉紅色！
他不想變成水果沙拉！
（小鱷魚在沙拉裡面好可愛^^）
晴兒說：「吃西瓜籽不會長出來。」我說：「跟妳小時候很像，老愛擔心！」
小鱷魚覺得肚子怪怪的，然後b~u~r~p~把籽嗝出來。
呼～差一點！「我不要再吃西瓜了！」
不過小鱷魚還是抵擋不了西瓜的誘惑，也許再來一小片XD
♦David Gets in Trouble 大衛惹麻煩
David是個頑皮的小孩，做錯事總是有很多藉口呢！
不想吃早餐的David～
這頁插圖很逗趣，我以為是忘記帶書包之類的，晴兒指出沒穿褲子，我才發現後方有媽媽手拿褲子追著David跑的畫面。
句子也很簡單，孩子聽了也朗朗上口。
晴兒有時候也會在團體照扮鬼臉，作者把小孩的調皮行徑描繪得好細膩生動，讓媽咪看了忍不住會心一笑。
David在咬肥皂，真的很誇張XD
小孩雖然有點調皮、有點壞，但無論如何都是媽咪的心肝寶貝。
♦Exclamation Mark 驚嘆號
驚嘆號不管站在那裡都很突出，除了睡覺的時候，他努力地想跟別人一樣，然而他就是跟別人不一樣，還搞得筋疲力盡，甚至想遠走高飛。
有一天他遇到了問號，發現也有跟自己 一樣不同的人，問號問了驚嘆號很多問題。
驚嘆號感到招架不住，喊了stop!
問號連忙問他“你是怎麼做的，可以再做一次嗎？”
驚嘆號發現了自己的無限可能，感到很開心。
他頭抬得高高的，不再因為自己鶴立雞群而困擾了。
這本書很適合給晴兒看，她近視很小就戴眼鏡，大家看到她總是先看到眼鏡，常被追問怎麼這麼小就戴眼鏡，她覺得自己不好看、沒自信，用這本書讓她了解，每個人都是獨一無二、最特別的唷～
♦This Book Just Ate My Dog 這本書吃了我的狗
Bella牽著狗狗在頁面上散步，有怪事發生…
狗狗在書頁間縫消失了…
緊接著來幫忙的小男孩、警察也消失在書頁間縫，最後連Bella也消失了…
傳來一封Bella給讀者的信。請讀者幫忙把書轉個方向，再搖一搖～
搖呀搖～Shake and shake!
最後來點擺動…大家又出現了…
事情幾乎回歸正常，除了狗狗尾巴的位置長得有點怪，這也是晴兒發現的，好有趣唷XD
又是一封給讀者的信，請讀者下次讀的時候告訴書本不要這麼調皮…
♦Don't Let the Pigeon Drive the Bus! 別讓鴿子開公車！
開場白是：公車駕駛要離開一下，請讀者幫忙看著公車，並提醒不要讓鴿子駕駛公車。
活靈活現的鴿子使出渾身解數，想要說服讀者讓她駕駛公車。
鴿子失去耐性了！
咦～好像有點快被鴿子說服，還好公車司機回來了。
公車司機駕駛公車離開，鴿子垂頭喪氣，結果鴿子看到大貨車，又開始動歪腦筋了XD
♦Good News, Bad News 好消息，壞消息
好消息，壞消息。整篇故事只用了四個英文單字，小朋友很容易可以讀懂。
壞消息，蘋果掉下來打到小老鼠。好消息，有蘋果可以吃。
壞消息，小老鼠咬一口發現蘋果裡有蟲蟲。好消息，小兔子在野餐盒裡找到蛋糕。
壞消息，用拍子把蜜蜂趕走，打到蛋糕，噴了小老鼠滿身奶油。
好消息，小兔子沾取小老鼠身上的奶油來吃。
壞消息，在旗桿上躲避大熊，結果被雷劈到><
最後雨過天晴，小兔子和小老鼠開心的抱在一起。
這次親子共讀的10本英文故事繪本都很有意思，文句也不會很難，閱讀起來蠻輕鬆的，裡頭有得獎繪本和大師創作，豐富孩子的閱讀視野，媽咪我也看上癮了，會讓人想一本接著一本讀下去，閱讀真的很有趣呢！
（媽咪愛邀約試用）
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不過這些書真的很生動耶 感覺會很吸引小孩看
看得懂全英文就厲害了 搓到我的痛處